Cómo redactar un artículo científico – Próxima edición: Salamanca, 29 y 30 de mayo de 2019

Las publicaciones son el resultado palpable y evaluable de la actividad científica, y como tales, forman parte del proceso investigador. A pesar de ello, a menudo “escribir” sigue siendo una pesadilla para muchos profesionales al comunicar los resultados de su labor investigadora, puesto que la adquisición de las habilidades para escribir artículos científicos ha sido,… 2019

Cómo redactar un artículo científico – Próxima edición: Terrassa, 9 y 10 de abril de 2019

Las publicaciones son el resultado palpable y evaluable de la actividad científica, y como tales, forman parte del proceso investigador. A pesar de ello, a menudo “escribir” sigue siendo una pesadilla para muchos profesionales al comunicar los resultados de su labor investigadora, puesto que la adquisición de las habilidades para escribir artículos científicos ha sido,…

Contenidos de salud pública en los programas de grado en nutrición humana y dietética

La iniciativa viene de lejos. Titulaciones tan variopintas como por ejemplo medicina, trabajo social y magisterio imparten asignaturas de salud pública en sus programas docentes. De ahí que la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS) decidieran ya en 2010 unificar criterios y consensuar qué contenidos básicos deben contemplarse en…

Davó-Blanes MC, Vives-Cases C, Huerta B; Grupo de la 3a Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en el Grado en Veterinaria. Competencias y contenidos de salud pública en los programas del Grado en Veterinaria en las universidades españolas. Gac Sanit. 2018;32(6):526–32.

A partir de la 3ª Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba (12-13 de enero de 2016), organizada con la colaboración de la Fundación Dr. Antoni Esteve, 42 docentes de nueve universidades españolas con Grado en Veterinaria se distribuyeron en cinco grupos durante tres… 2018

Cómo redactar un artículo científico – Próxima edición: Barcelona, 13 y 14 de diciembre de 2018

Las publicaciones son el resultado palpable y evaluable de la actividad científica, y como tales, forman parte del proceso investigador. A pesar de ello, a menudo “escribir” sigue siendo una pesadilla para muchos profesionales al comunicar los resultados de su labor investigadora, puesto que la adquisición de las habilidades para escribir artículos científicos ha sido,… 2018

Lana-Pérez A, Caamaño-Isorna F, Baltasar-Bagué A, Amezcua-Prieto C, Vives-Cases C, Davó-Blanes MC, Grupo de la IV Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en el Grado de Enfermería. Competencias y contenidos de Salud Pública del Grado de Enfermería en las universidades españolas. Rev Esp Salud Pública.2018;92:12 de septiembre e201809064.

La 4ª Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en el Grado de Enfermería tuvo lugar en enero de 2017 en la Universitat de Barcelona, con la colaboración de la Fundación Dr. Antoni Esteve. Este artículo, publicado en la Revista Española de Salud Pública, determina las competencias y contenidos básicos de Salud Pública del… 2018

47ª edición – Cádiz, 21 y 22 de noviembre de 2018

A pesar de que la publicación de los resultados en un artículo es una de las etapas más importantes de toda investigación, la mayoría de planes de estudio relacionados con la biomedicina no contemplan la formación en materia de redacción científica. Esteve Fernández, director de la Unidad de Control del Tabaquismo del Institut Català d’Oncologia, y Carmen Vives,… 2018