Sobreprevención y otros excesos

GONZALO CASINO / @gonzalocasino / gcasino@escepticemia.com / www.escepticemia.com Sobre la prevención mal entendida y algunas desmesuras de la medicina Sobrediagnóstico, sobredefinición, sobredetección, sobreventa, sobretratamiento (overdiagnosis, overdefinition, overdetection, overselling, overtreatment) son palabros de reciente cuño a los que podemos añadir el de sobreprevención. Guardan entre sí estrechas relaciones y en su conjunto ponen de relieve una cierta manera de entender y… 2018

Discriminadas, sí

Las desigualdades de género en la sociedad repercuten en la salud Carme Borrell | Artículo original Estos días se ha hablado ampliamente de las desigualdades de género en la vida diaria. Hay factores estructurales de la sociedad patriarcal en la que vivimos que determinan estas desigualdades. Veámoslo en dos ejemplos. El informe del 2017 de la… 2018

35 años de la Fundación Dr. Antoni Esteve

35 años compartiendo ciencia. Es el espíritu de esta institución sin ánimo de lucro que nació en 1983 con el objetivo de tender puentes entre investigadores de diferentes disciplinas científicas y que ahora cumple 35 años habiendo expandido su ámbito de actuación a otras áreas como la formación o la divulgación. La Fundación Dr. Antoni…

36ª edición – Donostia, 20 y 21 de septiembre de 2018

Los seminarios de formación sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina realizaron su 36ª edición los pasados 20 y 21 de septiembre de 2018 en el Hospital Universitario de Donostia, en colaboración con el Colegio Oficial de Biólogos de Euskadi. Nuevamente, cuatro profesores se encargaron de sentar las bases de la presentación oral abordando tanto los aspectos estrictamente científicos del contenido como… 2018

7ª edición – Málaga, 20 y 21 de junio de 2018

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL: Problem Based Learning) es una metodología de aprendizaje coherente con las directivas de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y el planteamiento de la Declaración de Bolonia, que requieren que el proceso de enseñaza–aprendizaje facilite el desarrollo de competencias tales que los estudiantes sean más autónomos en…

21ª edición – Valencia, 4 y 5 de abril de 2018

Si enfrentarse a un auditorio ya suele suponer un motivo de ansiedad, la tensión se agudiza cuando el idioma oficial de la conferencia, reunión o congreso es el inglés. Los pasados 4 y 5 de abril de 2018, la Fundación Dr. Antonio Esteve organizó en Valencia, en colaboración con FISABIO, una nueva edición del Seminario de formación How to improve…

Polipatologías

GONZALO CASINO / @gonzalocasino / gcasino@escepticemia.com / www.escepticemia.com Sobre los problemas para entender y atender a los pacientes con varias patologías En los ensayos clínicos, los pacientes que tienen alguna otra enfermedad además de la que se estudia son descartados sistemáticamente. Hay sin duda razones científicas de peso para excluir a estos enfermos complejos, pero este descarte es muy revelador… 2018

6ª edición – Barcelona, 22 y 23 de febrero de 2018

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL: Problem Based Learning) es una metodología de aprendizaje coherente con las directivas de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y el planteamiento de la Declaración de Bolonia, que requieren que el proceso de enseñaza–aprendizaje facilite el desarrollo de competencias tales que los estudiantes sean más… 2018