26a edició – Montpellier, 7, 8 i 9 d’octubre del 2019

Si enfrontar-se a un auditori ja acostuma a ser un motiu d’ansietat, la tensió s’aguditza quan l’idioma oficial de la conferència, reunió o congrés és l’anglès. Del 7 al 9 d'octubre de 2019, la Fundació Dr. Antoni Esteve va organitzar a Montpellier, en col•laboració amb el Groupement de Recherche (GDR) 3545 on G protein-coupled receptors… 2019

El científic davant els mitjans de comunicació – Pròxima edició: Madrid, 20 i 21 de novembre de 2019

L’oferta de cursos d’especialització en matèria científica per a periodistes és extensa, però tanmateix, no passa el mateix a la inversa. El personal sanitari, tant de l’àmbit de la investigació com de l’assistencial, segueix sense conèixer en gran part el funcionament dels mitjans de comunicació. Aquest seminari de formació permet apropar-se a la dinàmica de… 2019

Encontre a l’Escola de Salut Pública: Comunicació per guanyar o perdre salut. El paper dels mitjans de comunicació i de les administracions públiques

En els mitjans de comunicació es detecta una tendència a narrar les qüestions de salut des de l’àmbit individual i amb un marcat accent biomèdic. Això pot ser conseqüència tant de les necessitats informatives com d’altres influències relacionades amb els diversos actors implicats. Partint de la clara influència que els mitjans de comunicació exerceixen sobre… 2019

5è Cicle de Cinema i Bioètica

El cicle de Cinema i Bioètica que organitza l’Instituto de Ética Clínica Francisco Vallés amb la col·laboració de la Fundació Dr. Antoni Esteve va assolir el 2019 la seva cinquena edició analitzant els films espanyols que han guanyat l’Oscar a millor pel·lícula de parla no anglesa. Així, cintes com Todo sobre mi madre, de Pedro… 2019

9a edició – Albacete, 2 i 3 de juliol del 2019

L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar el… 2019

8a edició – Vic, 28 i 29 de juny del 2019

L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar el… 2019