18a edició – Barcelona, 17 i 18 de setembre de 2018

Els professionals biomèdics necessiten habilitats per comunicar de manera efectiva ja sigui a l’hora d’escriure com de presentar els seus resultats de forma oral. Tanmateix, molts d’ells no reben una formació específica en matèria de comunicació. Per altra banda, l’anglès segueix estant la llengua vehicular de la comunitat científica internacional i tot i que els…

2018

10a edició – Santiago de Compostela, 25 i 26 de setembre de 2018

Els professionals biomèdics necessiten plasmar els resultats de les seves investigacions de forma efectiva mitjançant articles científics. Tanmateix, molts d’ells reben una escassa formació en redacció científica, situació que s’agreuja quan no s’utilitza la llengua materna, complicant encara més la tasca d’assegurar que el text estigui ben organitzat i sigui coherent i comprensible. Mentre que…

9a edició – Barcelona, 22 i 23 de març de 2020

El format audiovisual cada cop té més importància tant en l’obtenció de recursos per a la recerca com en la divulgació científica, sobretot si arriba al públic objectiu d’una forma atractiva, contemporània i entenedora. Aquest nou curs de la Fundació Dr. Antoni Esteve pretén establir les bases sobre com comunicar projectes científics mitjançant la gravació…

2018

36a edició – Donostia, 20 i 21 de setembre de 2018

Els Seminaris de formació sobre Com realitzar presentacions orals en biomedicina van sumar la seva 36a edició el 20 i 21 de setembre de 2018 passats a l’Hospital Universitari de Donostia, en col·laboració amb el Colegio Oficial de Biólogos de Euskadi. Novament, quatre professors es van encarregar de proporcionar les bases de la presentació oral abordant tant els aspectes estrictament científics del…

2018

35a edició – Castelló, 21 i 22 de juny de 2018

Els Seminaris de formació sobre Com realitzar presentacions orals en biomedicina van sumar la seva 35a edició el 21 i 22 de juny de 2018 passats a la Facultat de Ciències de la Salut de la Universitat Jaume I. Novament, quatre professors es van encarregar de proporcionar les bases de la presentació oral abordant tant els aspectes estrictament científics del contingut…

7a edició – Màlaga, 20 i 21 de juny de 2018

L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar el…