1a edició – Terrassa, 8 i 9 de març de 2016

L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar… 2016

7a edició – Barcelona, 4 i 5 de febrer de 2016

El curs El científic davant els mitjans de comunicació va tornar el 4 i 5 de febrer de 2016 passats als estudis de TVE a Sant Cugat per endinsar els científics en el funcionament d’una redacció periodística. Organitzat novament per la Fundació Dr. Antoni Esteve, Indagando TV, el CSIC i l’Instituto RTVE, aquesta experiència de… 2016

6a edició – Barcelona, 23 i 24 de febrer de 2016

Els professionals biomèdics necessiten plasmar els resultats de les seves investigacions de forma efectiva mitjançant articles científics. Tanmateix, molts d’ells reben una escassa formació en redacció científica, situació que s’agreuja quan no s’utilitza la llengua materna, complicant encara més la tasca d’assegurar que el text estigui ben organitzat i sigui coherent i comprensible. Mentre que… 2016

5a edició – Badalona, 16 i 17 de febrer de 2016

Si elaborar un projecte de recerca per obtenir fons ja era un element important en la carrera de tot científic, el domini d’aquest procés s’ha convertit en indispensable amb la situació econòmica actual. Per això, la Fundació Dr. Antoni Esteve va decidir posar en marxa un nou curs dirigit a futurs investigadors en ciències de… 2016

Anuari 2015

Per primera vegada, la Fundació Dr. Antoni Esteve ha sobrepassat el 2015 el llistó del centenar d’activitats durant el període d’un any. En concret han estat 102 activitats, de les quals 66 foren activitats presencials i 36 han suposat diferents tipus de publicacions pròpies o altres publicacions relacionades amb les activitats portades a terme. De… 2016

13a edició – Barcelona, 10 i 11 de febrer de 2016

Els professionals biomèdics necessiten habilitats per comunicar de manera efectiva ja sigui a l’hora d’escriure com de presentar els seus resultats de forma oral. Tanmateix, molts d’ells no reben una formació específica en matèria de comunicació. Per altra banda, l’anglès segueix estant la llengua vehicular de la comunitat científica internacional i tot i que els… 2016

30a edició – Granollers, 26 i 27 de gener de 2016

Els Seminaris de formació sobre Com realitzar presentacions orals en biomedicina van sumar la seva trentena edició el 26 i 27 de gener de 2016 passats a l'Hospital General de Granollers. Novament, quatre professors es van encarregar de proporcionar les bases de la presentació oral abordant tant els aspectes estrictament científics del contingut com els… 2016

Continguts de salut pública en els programes de grau de veterinària

La iniciativa ve de lluny. Titulacions tan diferents com per exemple medicina, treball social i magisteri contenen assignatures de salut pública dins dels seus programes docents. Per això la Societat Espanyola d’Epidemiologia (SEE) i la Societat Espanyola de Salut Pública i Administració Sanitària (SESPAS) van decidir ja el 2010 unificar criteris i consensuar quins continguts… 2016

12a edició – Ourense, 13 i 14 de gener de 2016

Els professionals biomèdics necessiten habilitats per comunicar de manera efectiva ja sigui a l’hora d’escriure com de presentar els seus resultats de forma oral. Tanmateix, molts d’ells no reben una formació específica en matèria de comunicació. Per altra banda, l’anglès segueix estant la llengua vehicular de la comunitat científica internacional i tot i que els…