FDAE informa cat
• Patangi K. Rangachari és professor emèrit de la Universitat McMaster de Canadà, bressol de l’Aprenentatge Basat en Problemes
• Impartirà una conferència oberta al públic el pròxim 10 d’octubre de 2016 a les 19 hores a L’Acadèmia de Barcelona
• És un dels màxims representants de l’educació centrada en l’estudiant
• “Estic convençut de què els estudiants que estan motivats i involucrats aprenen millor”, afirma

La seva carrera científica se centra en l’efecte dels mediadors de la inflamació en el transport de ions, però si per alguna cosa és conegut mundialment Patangi K. Rangachari, professor emèrit de la Universitat McMaster de Canadà, és per les seves aportacions en l’àmbit de l’ensenyament universitari. La Fundació Dr. Antoni Esteve inaugura una nova activitat internacional, Meet the expert, amb la visita d’un dels representants més destacats de l’educació centrada en l’estudiant. Rangachari oferirà una conferència oberta al públic el pròxim 10 d’octubre de 2016 a les 19 hores amb motiu de la sessió inaugural de l’Acadèmia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya i de Balears (Major de Can Caralleu, 1-7. Barcelona).

Nascut a la Índia el 1943, Rangachari ha desenvolupat més de la meitat de la seva carrera professional a la Universitat McMaster, bressol de l’Aprenentatge Basat en Problemes, el mètode d’aprenentatge que cedeix el màxim protagonisme a l’estudiant i que ja apliquen moltes universitats espanyoles. “Jo mai havia sentit a parlar d’aquesta metodologia i al principi era molt escèptic davant del que jo creia que era un enfocament absurd de l’ensenyament. Però això va canviar de seguida que vaig veure grups de tutoria en acció i em vaig adonar del potencial de deixar els estudiants al càrrec”, apunta el professor.

Des d’aleshores, Rangachari ha adaptat l’essència de l’Aprenentatge Basat en Problemes a diversos àmbits, des de les ciències bàsiques fins a les arts, a classes de 20 fins a 200 alumnes. Sempre amb la voluntat d’estimular els estudiants per a que prenguin responsabilitat de la seva pròpia educació. El seu objectiu és animar-los a buscar, sintetitzar, integrar la informació de diferents fonts i compartir-la amb altres. “Estic convençut de què els estudiants que estan motivats, entusiasmats i involucrats aprenen millor”, afirma.

La conferència de Patangi K. Rangachari del pròxim 10 d’octubre, sobre passat, present i futur de l’ensenyament en farmacologia, es complementarà pel matí amb una reunió a porta tancada en què una desena de professors de diferents universitats espanyoles tindran l’oportunitat de compartir dubtes i experiències al voltant dels estudis de farmacologia. Aquest primer ‘Meet the expert’ de la Fundació Dr. Antoni Esteve compta amb la col•laboració de la Societat Catalana de Farmacologia, la Sociedad Española de Farmacología i la Sociedad Española de Farmacología Clínica.

Per assistir a la conferència o sol•licitar entrevista es prega contactar prèviament mitjançant el correu electrònic pmorales@esteve.org