-
L’assaig clínic, realitzat a 120 escoles del país africà, es va publicar a la revista The Lancet
-
Un llibre de text i una guia per a mestres són alguns dels recursos traduïts
-
Han estat elaborats pel projecte Informed Health Choices, que busca capacitar les persones per prendre les seves pròpies decisions en salut
La Fundació Dr. Antoni Esteve ha participat en la traducció al castellà d’una sèrie de recursos didàctics per a educació primària que ha elaborat el projecte Informed Health Choices (Decisions Informades en Salut). El seu objectiu és capacitar les persones per valorar les afirmacions sobre els tractaments i prendre decisions informades en salut. Per això, han desenvolupat diferents materials educatius per a nens i nenes de 10 a 12 anys, que inclouen el Llibre de les decisions en salut, la Guia per a mestres, un Llibre d’exercicis, Làmines d’activitats i un Pòster.
Aquests materials didàctics tenen com a objectiu ensenyar dotze conceptes clau que les persones necessiten comprendre i aplicar per tal de valorar les afirmacions sobre els tractaments i prendre decisions informades en salut. Reconèixer afirmacions sobre els efectes dels tractaments que tenen un raonament poc fiable, comprendre si les comparacions entre tractaments són justes i fiables o prendre decisions informades sobre els tractaments són alguns dels aspectes en què incideixen aquests recursos per a educació primària.
Així, el Llibre de les decisions en salut inclou una història explicada en format còmic (que presenta i explica els dotze conceptes clau), activitats per realitzar a l’aula, exercicis, un llistat dels missatges clau i un glossari. Per la seva banda, la Guia per a mestres inclou diferents recursos per ajudar els mestres a utilitzar el Llibre de les decisions en salut.
Els originals en anglès van formar part d’un assaig clínic a Uganda, on es va assignar aleatòriament a 120 escoles (aproximadament 10.000 estudiants) per a que rebessin la intervenció amb els recursos. Els nens i nenes de les escoles que van emprar aquests materials didàctics van presentar una major capacitat per valorar les afirmacions sobre els tractaments (aplicant dotze conceptes clau) en comparació amb els nens i nenes de les escoles control. Els resultats de l’estudi es van publicar el 2017 a The Lancet.
Tots els recursos traduïts a l’espanyol estan disponibles a la pàgina web d’Informed Health Choices:
https://www.informedhealthchoices.org/recursos-para-la-educacion-primaria/
Veure assaig clínic a Uganda publicat a The Lancet:
Descarregar imatges dels recursos didàctics traduïts a l’espanyols:
https://drive.google.com/drive/folders/1yM7kcKzmcLjy6t_91myY_3FzY4t1BUIy?usp=sharing
