Fallece Sergio Erill Sáez, impulsor de la farmacología clínica en España y director fundador de la Fundación Dr. Antoni Esteve

El pasado sábado 29 de febrero de 2020 fallecía en Sant Cugat del Vallès (Barcelona), a los 81 años, Sergio Erill Sáez (1938-2020), farmacólogo que contribuyó a consolidar la farmacología clínica en Cataluña y España en los años 70. Fue profesor agregado de fisiología y farmacología por la Universidad Autónoma de Barcelona (1969-76), catedrático de… 2020

Developing skills in scientific writing – Próxima edición: Girona, 21 y 22 de abril de 2020

Los profesionales biomédicos necesitan plasmar los resultados de sus investigaciones de forma efectiva mediante artículos científicos. Sin embargo, muchos de ellos reciben una escasa formación en redacción científica, situación que se agrava cuando el idioma utilizado no es la lengua materna, haciendo más complicado asegurarse de que el texto está bien organizado, es coherente y… 2020

G protein‐coupled receptor signaling complexes: functional and pharmacological perspectives

Los receptores acoplados a proteínas G (GPCR) constituyen una gran superfamilia de proteínas que responden a una variedad de estímulos extracelulares que van desde fotones y pequeñas moléculas hasta péptidos y proteínas, tales como hormonas, neurotransmisores y agentes paracrinos los cuales activan las vías de transducción de señales y, finalmente, dan origen a las respuestas… 2020

Cómo divulgar tu proyecto científico en un vídeo de 60″ – Próxima edición: Córdoba, 13 y 14 de mayo de 2020

El formato audiovisual cada vez cobra más importancia tanto en la obtención de recursos para la investigación como en la divulgación científica, sobre todo si llega al público objetivo de una forma atractiva, contemporánea y entendible. Este nuevo curso de la Fundación Dr. Antonio Esteve pretende establecer las bases sobre cómo comunicar proyectos científicos mediante… 2020

Curso UOC Writing for the Biomedical Sciences

La Fundación Dr. Antoni Esteve y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) han puesto en marcha  Writing for the Biomedical Sciences, un nuevo curso en línea dirigido a todos aquellos que desean mejorar sus competencias en redacción científica en inglés. Este curso, que empieza el 11 de marzo y con una duración de 13 semanas… 2020

10ª edición – Málaga, 21 y 22 de enero de 2020

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL: Problem Based Learning) es una metodología de aprendizaje coherente con las directivas de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y el planteamiento de la Declaración de Bolonia, que requieren que el proceso de enseñaza–aprendizaje facilite el desarrollo de competencias tales que los estudiantes sean más autónomos en… 2020