Por primera vez, la Fundación Dr. Antonio Esteve ha sobrepasado en 2015 el listón del centenar de actividades durante el periodo de un año. En concreto han sido 102 actividades, de las cuales 66 fueron actividades presenciales y 36 han supuesto diferentes tipos de publicaciones propias u otras publicaciones relacionadas con las actividades llevadas a…
2016
Sin precedentes. Así podría resumirse en dos palabras el último brote provocado por el virus del Ébola. La epidemia, iniciada en diciembre del 2013, fue la primera en aparecer en África Occidental desde que se descubrió el virus en 1976. También fue la primera vez que un brote del virus del Ébola irrumpía en zonas…
2016
Los profesionales biomédicos necesitan habilidades para comunicar de manera efectiva tanto a la hora de escribir como de presentar sus resultados de forma oral. Sin embargo, muchos de ellos no reciben una formación específica en materia de comunicación. Por otro lado, el inglés sigue siendo la lengua vehicular de la comunidad científica internacional y a…
2016
Los seminarios de formación sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina realizaron su 30ª edición los pasados 26 y 27 de enero de 2016 en el Hospital General de Granollers. Nuevamente, cuatro profesores se encargaron de sentar las bases de la presentación oral abordando tanto los aspectos estrictamente científicos del contenido como los formales referentes…
2016
La iniciativa viene de lejos. Titulaciones tan variopintas como por ejemplo medicina, trabajo social y magisterio imparten asignaturas de salud pública en sus programas docentes. De ahí que la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS) decidieran ya en 2010 unificar criterios y consensuar qué contenidos…
2016
Los profesionales biomédicos necesitan habilidades para comunicar de manera efectiva tanto a la hora de escribir como de presentar sus resultados de forma oral. Sin embargo, muchos de ellos no reciben una formación específica en materia de comunicación. Por otro lado, el inglés sigue siendo la lengua vehicular de la comunidad científica internacional y a…
El proyecto de Actualización de Competencias en Farmacología (ACFARM) está orientado a la revisión, actualización y homogenización de las competencias en farmacología de los principales grados universitarios. Cuenta con la ayuda y colaboración de diferentes instituciones y de profesiones docentes de la farmacología y está abierto a todos los participantes que deseen adherirse. Documento completo…
2016Editorial realizado por la Presidenta de la SEF, María Jesús Sanz, a propósito de la Jornada sobre competencias de Farmacología en los programas de grado. Documento completo Balance del primer año y futuros proyectos MJ. Sanz [wpdm id=1541 type=”btn”]
2016
Si interpretar una estadística o los resultados de una investigación es a menudo complicado para los profesionales sanitarios, la tarea puede llegar a ser mucho más ardua en el caso de los periodistas que manejan la información científica. Para arrojar un poco de luz sobre algunos conceptos básicos y para debatir los problemas con los…
2015
¿Sería posible actualizar y homogeneizar las competencias en farmacología de los principales grados que imparten esta asignatura en las universidades españolas? El grupo de 30 profesionales reunidos el pasado 25 de noviembre en el Hotel Front Marítim de Barcelona respondió afirmativamente a esta pregunta y, por ello, consideró adecuado poner en marcha un proyecto en…
