Traducción al español de los marcos GRADE de la evidencia a la decisión

Los médicos y quienes elaboran guías y políticas a veces pasan por alto criterios importantes, les dan un peso indebido o no usan la mejor evidencia disponible para informar sus juicios. Los sistemas explícitos y transparentes para la toma de decisiones pueden ayudar a garantizar que se consideren todos los criterios importantes, y que las…

2017

Vídeo divulgativo sobre el Aprendizaje Basado en Problemas

Tras el gran éxito de las 13 ediciones del curso y lanzamiento de la propuesta aplicada a docencia biomédica del método docente Aprendizaje Basado en Problemas, la Fundación Dr. Antoni Esteve ha creado un vídeo divulgativo en el que se ilustra su formato básico. La realización ha podido ser llevada a cabo en un entorno…

2017

Bosch F, Julià MA, Porta M, Ramis O, Sala J, Usall J, Vàzquez L, Viñas O. Una responsabilitat històrica i una necessitat bàsica: el Diccionari enciclopèdic de medicina. A propòsit de la primera jornada sobre el projecte DEMCAT. Annals de Medicina. 2017; 100(1): 39-47.

En este artículo publicado en 2017 en la revista Annals de Medicina se resume el origen del proyecto DEMCAT, el nuevo Diccionari Enciclopèdic de Medicina en catalán que promueven el Institut d’Estudis Catalans, la Acadèmia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya i de Balears, Enciclopèdia Catalana y el Centre de Terminologia TERMCAT…

2017

Bosch F, Davó MC, Baños, JE. Proyecto ACFARM: Actualización de Competencias en Farmacología. Informe interno. Barcelona: Fundación Dr. Antonio Esteve; 2016.

El proyecto de Actualización de Competencias en Farmacología (ACFARM) está orientado a la revisión, actualización y homogenización de las competencias en farmacología de los principales grados universitarios. Cuenta con la ayuda y colaboración de diferentes instituciones y de profesiones docentes de la farmacología y está abierto a todos los participantes que deseen adherirse. Documento completo…

2016

Río López C. Developing skills in scientific writing, o cuando el buen científico es buen redactor y viceversa. Panace@. 2015; 16 (42):233-4.

Reseña realizada en la revista Panace@ por Cristina Río López, traductora e intérprete de Ferrol, sobre el Cuaderno de la Fundación Dr. Antonio Esteve Developing skills in scientific writing, el manual con el que John Giba ayuda a mejorar la redacción de artículos científicos en inglés. “No quisiera dejar de comenzar esta reseña con un…

2015

Méndez Santos MC. La transversalidad del periodismo: conocimientos básicos de epidemiología. Panace@. 2015; 16 (42):239-40.

Reseña realizada por María del Carmen Méndez Santos, del Centro de Linguas de la Fundación Universidade de Vigo, en la revista Panace@ sobre el Cuaderno de la Fundación Dr. Antonio Esteve Epidemiología para periodistas y comunicadores, coordinado por Gonzalo Casino y Esteve Fernández a partir de la jornada realizada en 2014 en Madrid. “Este libro…

2015

Busqué M. Reseña del Cuaderno La traducción inglés-español del consentimiento informado, de Lorenzo Gallego Borghini. Panace@. 2015; 16 (42):241-2.

Reseña realizada por Maya Busqué, intérprete de conferencias y traductora en Barcelona, en la revista Panace@ sobre el Cuaderno de la Fundación Dr. Antonio Esteve La traducción inglés-español del consentimiento informado, en el que Lorenzo Gallego Borghini ayuda a subsanar los errores más comunes en la traducción de consentimientos informados. “Se trata de una publicación…

2015

Forteza A, Gallego E, Baños JE, Bosch F. Análisis preliminar de la situación actual de las competencias en farmacología en los principales grados impartidos por universidades españolas. Informe interno. Barcelona: Fundación Dr. Antonio Esteve; 2015.

¿Sería posible actualizar y homogeneizar las competencias en farmacología de los principales grados que imparten esta asignatura en las universidades españolas? El grupo de 30 profesionales reunidos el pasado 25 de noviembre en el Hotel Front Marítim de Barcelona respondió afirmativamente a esta pregunta y, por ello, consideró adecuado poner en marcha un proyecto en…

2015

Bosch F, Forteza A, García-Martín L, Baños JE. Is it possible to review and update the core competences and course contents for pharmacology in university programmes throughout Spain? 36º Congreso Sociedad Española de Farmacología; 16-18 septiembre 2015; Valencia.

Un estudio presentado en el 36º congreso de la Sociedad Española de Farmacología, celebrado en Valencia del 16 al 18 de septiembre de 2015, evidenció la necesidad de revisar, actualizar y homogeneizar las competencias en farmacología en aquellos grados en los que se imparte esta asignatura. Esta presentación oral, realizada por Fèlix Bosch, director de…

2015