Los profesionales biomédicos necesitan habilidades para comunicar de manera efectiva tanto a la hora de escribir como de presentar sus resultados de forma oral. Sin embargo, muchos de ellos no reciben una formación específica en materia de comunicación. Por otro lado, el inglés sigue siendo la lengua vehicular de la comunidad científica internacional y a…
2018Si enfrentarse a un auditorio ya suele suponer un motivo de ansiedad, la tensión se agudiza cuando el idioma oficial de la conferencia, reunión o congreso es el inglés. Los pasados 27 y 28 de septiembre de 2018, la Fundación Dr. Antonio Esteve organizó en Santiago de Compostela, en colaboración con el Center for Research in Molecular…
2018Los profesionales biomédicos necesitan plasmar los resultados de sus investigaciones de forma efectiva mediante artículos científicos. Sin embargo, muchos de ellos reciben una escasa formación en redacción científica, situación que se agrava cuando el idioma utilizado no es la lengua materna, haciendo más complicado asegurarse de que el texto está bien organizado, es coherente y…
El curso de la Fundación Dr. Antoni Esteve “Cómo redactar un artículo científico” volvió a México. Tras una primera experiencia en 2015 y tras su paso por Chile en 2017, el veterano seminario estuvo coordinado de nuevo por la Dra. María del Carmen Ruíz Alcocer (Intersistemas Editores) y celebró una primera edición en Ciudad de…
2018El curso de la Fundación Dr. Antoni Esteve Cómo redactar un artículo científico volvió a México. Tras una primera experiencia en 2015 y tras su paso por Chile en 2017, el veterano seminario de formación celebró una primera edición en Ciudad de México, los días 19 y 20 de julio en colaboración con el Sanatorio…
El formato audiovisual cada vez cobra más importancia tanto en la obtención de recursos para la investigación como en la divulgación científica, sobre todo si llega al público objetivo de una forma atractiva, contemporánea y entendible. Este nuevo curso de la Fundación Dr. Antonio Esteve pretende establecer las bases sobre cómo comunicar proyectos científicos mediante…
2018
Los seminarios de formación sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina realizaron su 36ª edición los pasados 20 y 21 de septiembre de 2018 en el Hospital Universitario de Donostia, en colaboración con el Colegio Oficial de Biólogos de Euskadi. Nuevamente, cuatro profesores se encargaron de sentar las bases de la presentación oral abordando tanto los aspectos estrictamente científicos del contenido como…
2018Si elaborar un proyecto de investigación para obtener fondos ya era un elemento importante en la carrera de todo científico, el manejo de este proceso se ha convertido en indispensable con la actual situación económica. De ahí que la Fundación Dr. Antonio Esteve decidiera poner en marcha un nuevo curso dirigido a futuros investigadores en…
Los seminarios de formación sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina realizaron su 35ª edición los pasados 21 y 22 de junio de 2018 en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I. Nuevamente, cuatro profesores se encargaron de sentar las bases de la presentación oral abordando tanto los aspectos estrictamente científicos del contenido como los formales referentes…
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL: Problem Based Learning) es una metodología de aprendizaje coherente con las directivas de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y el planteamiento de la Declaración de Bolonia, que requieren que el proceso de enseñaza–aprendizaje facilite el desarrollo de competencias tales que los estudiantes sean más autónomos en…
