Si enfrentarse a un auditorio ya suele suponer un motivo de ansiedad, la tensión se agudiza cuando el idioma oficial de la conferencia, reunión o congreso es el inglés. Los pasados 4 y 5 de abril de 2011, la Fundación Dr. Antonio Esteve sumó un nuevo curso a su oferta formativa con la primera edición de Presentations in English for scientists, con diferentes técnicas y consejos prácticos para mejorar las presentaciones en inglés de los científicos.

Durante dos jornadas intensivas, los alumnos realizan una inmersión en el idioma internacional de la mano de dos profesores nativos con una amplia experiencia en el ámbito de la comunicación. Brian McCarthy, de origen irlandés, es escritor, traductor e instructor de varios cursos. También ha traducido y editado decenas de artículos sobre farmacología, psicología y educación. Antes de trasladarse a España en 2005, fue director de teatro profesional y profesor de actuación.

JoAnn Lauterbach, por otro lado, acumula más de quince años de experiencia formando a directivos. Desde 2004 ha vivido en Alemania y después en España, donde ha estado ayudando a diferentes profesionales a ganar confianza en sus exposiciones orales. Ambos fundaron en 2010 los talleres para mejorar las presentaciones en inglés BeyondPresentations.

Diseñado con una mezcla de teoría y práctica, este nuevo curso no sólo cubre las habilidades básicas para hablar en público sino que también ayuda a moldear los contenidos de nuestro mensaje, a darle forma y aclarar las ideas para hacerlo más atractivo para la audiencia. Definir un mensaje y un objetivo centrales, establecer una narración, fijar una buena estructura y diseñar diapositivas atractivas son algunas de las claves para captar y mantener la atención del público.

Para los 28 asistentes a esta primera edición, el curso no se cierra una vez concluido el programa. Todas las presentaciones, registradas en vídeo, y sus comentarios posteriores se ponen a disposición de los alumnos en una web 2.0 de uso restringido. En este espacio también se alojará otro tipo de material de apoyo para que los participantes lo tengan a mano cada vez que deban enfrentarse a una nueva presentación oral en inglés.