Tras las cuatro primeras ediciones, los Seminarios de formación sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) dieron un paso más hacia delante con un nuevo curso especializado en el rol del tutor facilitador. Los alumnos que habían participado en la primera toma de contacto con el ABP solicitaron una extensión de aquel curso básico que permitiera poner en práctica los conocimientos adquiridos. La Fundación Dr. Antonio Esteve organizó la primera edición de este nuevo Seminario de formación los pasados 6 y 7 de julio de 2009 en Barcelona.

El objetivo final del taller es el de asistir a los docentes que están familiarizados con el ABP a desarrollar habilidades como tutores facilitadores trabajando en grupos pequeños. Se basa en una metodología de taller de trabajo en grupos con oportunidades para practicar el rol del tutor facilitador. De esta forma, los participantes recibieron comentarios tanto de los miembros del grupo de tutoría como de los facilitadores de la capacitación.

Este segundo nivel de formación de los cursos sobre ABP contó de nuevo con la docencia de Luis A. Branda, uno de los impulsores de esta metodología de aprendizaje en la McMaster University, y Rosa Maria Torrens, que contribuyó a implantar el ABP en la Escuela Universitaria de Enfermería Vall d’Hebron de Barcelona.

El Aprendizaje Basado en Problemas es una metodología coherente con las directivas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y el planteamiento de la Declaración de Bolonia, que promueven el desarrollo de competencias para que los estudiantes sean más autónomos en gestionar su aprendizaje.