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En este artículo publicado en la revista Educación Médica, los autores describen la experiencia de la asignatura de libre elección Del escritorio a la tarima, que se llevó a cabo en 2007 en la Universitat Pompeu Fabra en colaboración con la Fundación Dr. Antonio Esteve. Reconocida con cuatro créditos y dirigida especialmente a estudiantes de los últimos cursos de la licenciatura en Biología de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida de la UPF, esta materia nació con el fin de desarrollar competencias transversales en redacción científica y presentación oral.
Tras realizar una encuesta de evaluación de la asignatura entre los 20 alumnos inscritos, Del escritorio a la tarima obtuvo una puntuación general de 4,4 sobre 5. Los resultados sugieren que el diseño de actividades dirigidas a la mejora de determinadas competencias transversales puede ser útil y es percibida satisfactoriamente por los estudiantes.
