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La experiencia de las once ediciones del curso sobre el Aprendizaje Basado en Problemas organizadas por la Fundación Dr. Antonio Esteve queda reflejada en la revista de la Fundación Educación Médica, en la que se analiza el grado de satisfacción de 194 de los 216 asistentes a estos seminarios de formación durante sus cuatro años de andadura
En una primera aproximación, los participantes valoraron el curso con un grado de satisfacción muy elevado (mediana de 4 sobre 5). En un segundo cuestionario posterior, 54 alumnos manifestaron una mejora de sus conocimientos, actitudes y habilidades respecto al ABP, con una mediana de incremento de 3 para la mayoría de parámetros evaluados. Después del curso, el 39% de los asistentes indicó que pudo implementar esta metodología de aprendizaje en alguna de sus actividades docentes.
Así pues, los cursos organizados por la Fundación Dr. Antonio Esteve entre 2008 y 2011 fueron bien acogidos y han contribuido al aprendizaje en general por parte de los profesionales de la docencia. A su vez, los cuestionarios también han servido para poner de relieve algunos de los problemas que limitan la aplicación del ABP en nuestro entorno.
- Four years of a Spanish training experience in problem-based learning
- García-Martín L, Serés E, Torrens RM, Branda LA, Bosch F.
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