Autor
L’experiència de les onze edicions del curs sobre l’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) organitzades per la Fundació Dr. Antoni Esteve queda reflectida a la revista de la Fundació Educación Médica, a la qual s’analitza el grau de satisfacció de 194 dels 216 assistents a aquests seminaris de formació durant els seus quatre anys de camí.
En una primera aproximació, els participants valoraren el curs amb un grau de satisfacció molt elevat (mitjana de 4 sobre 5). En un segon qüestionari posterior, 54 alumnes van manifestar una millora dels seus coneixements, actituds i habilitats envers l’ABP, amb una mitjana d’increment de 3 per a la majoria de paràmetres avaluats. Després del curs, el 39% dels assistents va indicar que va poder implementar aquesta metodologia d’aprenentatge en alguna de les seves activitats docents.
Així doncs, els cursos organitzats per la Fundació Dr. Antoni Esteve entre el 2008 i el 2011 van rebre una bona acollida i van contribuir a l’aprenentatge en general per part dels professionals de la docència. A la seva vegada, els qüestionaris també han servit por posar en relleu alguns dels problemes que limiten l’aplicació de l’ABP en el nostre entorn.
- Four years of a Spanish training experience in problem-based learning
- García-Martín L, Serés E, Torrens RM, Branda LA, Bosch F.
- Descarregar