Encontre a l’Escola de Salut Pública: Comunicació per guanyar o perdre salut. El paper dels mitjans de comunicació i de les administracions públiques

En els mitjans de comunicació es detecta una tendència a narrar les qüestions de salut des de l’àmbit individual i amb un marcat accent biomèdic. Això pot ser conseqüència tant de les necessitats informatives com d’altres influències relacionades amb els diversos actors implicats. Partint de la clara influència que els mitjans de comunicació exerceixen sobre…

2019
Llegir Més

Assistència sanitària en situacions de crisi

A l’actualitat, al voltant de 80 milions de persones necessiten ajuda humanitària a causa de desastres naturals i conflictes armats. Es calcula que aproximadament quatre milions de persones han perdut la vida en els dos últims decennis per aquestes causes i que més de mil milions de persones s’han vist afectades de diferent manera. La…

2017

11a edició – Menorca, 21 i 22 de setembre de 2015

Els professionals biomèdics necessiten habilitats per comunicar de manera efectiva ja sigui a l’hora d’escriure com de presentar els seus resultats de forma oral. Tanmateix, molts d’ells no reben una formació específica en matèria de comunicació. Per altra banda, l’anglès segueix estant la llengua vehicular de la comunitat científica internacional i tot i que els…

2015

Contenidos de salud pública en los programas de grado de medicina

La iniciativa ve de lluny. Titulacions tan diferents com per exemple medicina, treball social i magisteri contenen assignatures de salut pública dins dels seus programes docents. Per això la Societat Espanyola d’Epidemiologia (SEE) i la Societat Espanyola de Salut Pública i Administració Sanitària (SESPAS) van decidir ja el 2010 unificar criteris i consensuar quins continguts…

2014

Curs internacional de l’epidemiòleg Miguel Hernán a l’Escola de Salut Pública

La inferència causal és un aspecte fonamental de l’epidemiologia i d’altres ciències com la sociologia, l’educació, l’economia i tantes altres. Aquestes disciplines comparteixen un marc metodològic per a la inferència causal que s’ha desenvolupat durant les últimes dècades. El curs Causal inference in epidemiologic research va presentar aquesta teoria causal i va mostrar com els conceptes…

2014

Continguts de salut pública als programes de grau de farmàcia

La iniciativa ve de lluny. Titulacions tan diferents com per exemple medicina, treball social i magisteri contenen assignatures de salut pública dins dels seus programes docents. Per això la Societat Espanyola d’Epidemiologia (SEE) i la Societat Espanyola de Salut Pública i Administració Sanitària (SESPAS) van decidir ja el 2010 unificar criteris i consensuar quins continguts…

2013

Davó MC et al. Competencias y contenidos comunes de salud pública en los programas universitarios de grado. Gac Sanit 2011; 25:525-34

La Fundació Dr. Antoni Esteve va reunir el 2010 a la 21a Escola de Salut Pública de Menorca a 37 professionals d’universitats espanyoles per identificar les competències i els continguts bàsics de salut pública que haurien d’incloure els programes de grau d’infermeria, farmàcia, magisteri, medicina, nutrició humana i dietètica, òptica i optometria, relacions laborals i…

2011
Llegir Més

Contenidos de salud pública en los programas de grado (2010)

Ara que els plans d’estudis s’estan adaptant a l’Espai Europeu d’Educació Superior és un bon moment per a reorganitzar els continguts de salut pública que s’imparteixen en els diferents programes universitaris. La disciplina, que ja estava present en titulacions sanitàries com medicina, infermeria, farmàcia i veterinària, s’ha anat incorporant progressivament a d’altres estudis com el…

2010

5a edició – Maó, 21 i 22 de setembre de 2009

Els professors s’enfronten a un nou repte amb l’entrada de l’Espai Europeu d’Educació Superior. El nou sistema col•loca l’estudiant en el centre del procés d’ensenyament, posant-hi l’èmfasi en un aprenentatge autodirigit en què l’alumne és el protagonista i no un simple receptor passiu del coneixement. En aquest sentit, els nous mètodes docents exigeixen una participació…

2009