2a edició – Terrassa, 26 i 27 de novembre de 2014

Si elaborar un projecte de recerca per obtenir fons ja era un element important en la carrera de tot científic, el domini d’aquest procés s’ha convertit en indispensable amb la situació econòmica actual. Per això, la Fundació Dr. Antoni Esteve va decidir posar en marxa un nou curs dirigit a futurs investigadors en ciències de… 2014

La importancia del lenguaje en el entorno biosanitario

El paper del llenguatge en les ciències de la salut és clau en el dia a dia del professional sanitari i mereix més protagonisme del que habitualment rep. Per això, 14 experts aborden en una nova monografia de la Fundació Dr. Antoni Esteve els diferents àmbits de la salut en què el llenguatge juga una… 2014

4a edició – Madrid, 19 i 20 de novembre de 2014

Els diferents debats entre científics i periodistes que organitza la Fundació Dr. Antoni Esteve sempre destaquen una mateixa flaquesa del periodisme científic: la falta de comunicació entre ambdós col•lectius. L’oferta de cursos d’especialització en matèria científica per a periodistes és extensa, però tanmateix, no passa el mateix a la inversa. Els científics segueixen sense conèixer en gran… 2014

Los públicos de la ciencia

Les enquestes d’opinió solen reflectir una predilecció dels ciutadans pels temes científics. Les dades d’audiència, en canvi, semblen manifestar justament el contrari. Fins a quin punt s’interessa la societat per la ciència? Quina audiència real tenen no només els mitjans tradicionals que ofereixen continguts científics sinó també altres ofertes de divulgació com els blocs o… 2014

García-Martín L, Serés E, Torrens RM, Branda LA, Bosch F. Evaluación de un curso itinerante sobre aprendizaje basado en problemas a través de dos encuestas. Revista de la Fundación Educación Médica. 2014;17 (3):151-160

L’experiència de les onze edicions del curs sobre l’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) organitzades per la Fundació Dr. Antoni Esteve queda reflectida a la revista de la Fundació Educación Médica, a la qual s’analitza el grau de satisfacció de 194 dels 216 assistents a aquests seminaris de formació durant els seus quatre anys de camí.…

24a edició – Viladecavalls, 5 i 6 de novembre de 2014

Els Seminaris de formació sobre Com realitzar presentacions orals en biomedicina van celebrar 24 edicions el 5 i 6 de novembre de 2014 passats al centre Catlab de Viladecavalls. Aquesta vegada foren cinc els professors que es van encarregar de proporcionar les bases de la presentació oral abordant tant els aspectes estrictament científics del contingut… 2014

New perspectives on D-Amino Acids

Les proteïnes són les macromolècules biològiques cel•lulars més abundants i es caracteritzen estructuralment per estar formades a partir d’un grup de 20 molècules precursores, conegudes com els aminoàcids. L’agrupació i combinació d’aquests aminoàcids permet formar pèptids, oligopèptids i polipèptids fins a constituir estructures majors, que són pròpiament les proteïnes. Si bé fins ara s’acceptava que… 2014

33a edició – Granollers, 7 i 8 d’octubre de 2014

Tot i que la publicació dels resultats en un article és una de les etapes més importants de tota investigació, la majoria dels plans d’estudi relacionats amb la biomedicina no contemplen la formació en matèria de redacció científica. Esteve Fernández, director de la Unitat de Control del Tabaquisme de l'Institut Català d'Oncologia, i Ana María… 2014