L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar…
2016El Projecte d’Actualització de Competències en Farmacologia (ACFARM) està orientat a la revisió, actualització i homogeneització de les competències en farmacologia dels principals graus universitaris. Compta amb l’ajut i la col·laboració de diferents institucions i de professions docents de la farmacologia i és obert a tots els participants que desitgin adherir-se. Document complet Proyecto ACFARM…
2016Seria possible actualitzar i homogeneïtzar les competències en farmacologia dels principals graus que imparteixen aquesta assignatura a les universitats espanyoles? El grup de 30 professionals que es van reunir el 25 de novembre de 2015 passat a l’hotel Front Marítim de Barcelona va respondre afirmativament a aquesta pregunta i, per això, va considerar adequat posar…
2015Un estudi que es va presentar durant el 36è Congrés de la Sociedad Española de Farmacología, que es va celebrar a València del 16 al 18 de setembre del 2015, va evidenciar la necessitat de revisar, actualitzar i homogeneïtzar les competències en farmacologia en aquells graus en els quals s’imparteix aquesta assignatura. Aquesta presentació oral,…
2015Tot i l’establiment del Pla de Bolonya el 2010, la convergència dels plans d’estudi a les universitats espanyoles no ha estat del tot satisfactòria. Per aquest motiu, encara existeixen graus universitaris les assignatures dels quals no han estat suficientment definides en els corresponents plans d’estudi. Aquest treball pretén revisar quina és la situació actual de…
2015
En un moment en què internet i els recursos multimèdia formen ja part del dia a dia de les universitats, els professors volen reivindicar amb aquesta taula rodona l’important paper que segueix jugant la docència presencial, sempre com a complement per a uns alumnes que demanden cada cop més una major participació en el procés…
2015Ressenya realitzada per Coco Cubells, traductora de biomedicina i farmacèutica, a la revista Panace@ sobre el Diccionari de recerca clínica de medicaments, el diccionari que actualitza al català prop de 900 termes relacionats amb aquest àmbit. Publicada pel centre de terminologia TERMCAT i la Fundació Dr. Antoni Esteve, en col•laboració amb el Departament de Salut…
2015
Les pel•lícules són el vehicle perfecte per interpretar el nostre entorn i el món dels medicaments, per descomptat, no roman aliè. La Societat Catalana de Farmacologia presentà la conferència Cinema i medicaments, en què tres prestigiosos farmacòlegs van analitzar la disciplina des de la perspectiva de tres films de la història recent del cinema. La…
2015A proposta de M. Teresa Tejerina, catedràtica de la Universitat Complutense de Madrid i presidenta de la Sociedad Española de Farmacología, la Fundació Dr. Antoni Esteve va organitzar i patrocinar la taula rodona sobre avaluació de la docència que va tenir lloc durant el 35è Congrés de la SEF a Madrid (del 24 al 26…
2014El paper del llenguatge en les ciències de la salut és clau en el dia a dia del professional sanitari i mereix més protagonisme del que habitualment rep. Per això, 14 experts aborden en una nova monografia de la Fundació Dr. Antoni Esteve els diferents àmbits de la salut en què el llenguatge juga una…
2014
